معهد جوته بالقاهرة ينظم يوم معلمي اللغة الألمانية بمشاركة 350 معلما
نظم معهد جوته بالقاهرة يوم معلمي اللغة الألمانية لعام 2026 في مقره بالدقي، بمشاركة نحو 350 معلما ومعلمة. وركزت الفعاليات على الجوانب الإنسانية للطلاب، وعلم النفس الإيجابي، وتهيئة بيئة تعليمية تعزز الأمان والانتماء.

نظم معهد جوته بالقاهرة، السبت، فعاليات يوم معلمي اللغة الألمانية لعام 2026 في مقره بالدقي، بمشاركة نحو 350 معلما ومعلمة من المدارس الحكومية والخاصة في محافظات الجمهورية. وجاءت الفعاليات تحت شعار «الجوانب الإنسانية للطلاب.. الشعور بالتقدير يطور العملية التعليمية».
أبرز النقاط
- نظم معهد جوته بالقاهرة يوم معلمي اللغة الألمانية لعام 2026 في مقره بالدقي، بمشاركة نحو 350 معلما ومعلمة من مدارس حكومية وخاصة في محافظات الجمهورية.
- جاءت الفعاليات تحت شعار «الجوانب الإنسانية للطلاب.. الشعور بالتقدير يطور العملية التعليمية».
- تضمن البرنامج محاضرات وورش عمل وحلقة نقاش حول علم النفس الإيجابي والتربية الإيجابية، ودعم نقاط القوة والتعلم الذاتي لدى الطلاب.
- شاركت عالمة الأعصاب ميشيلا بروم بدري في الفعاليات، وقدمت محاضرة وورشة عمل وشاركت في حلقة النقاش.
حضر اللقاء لي لي كوبلر، المديرة الإقليمية لمعهد جوته، والدكتور أكرم حسن، مساعد وزير التربية والتعليم لشؤون المبادرات الرئاسية وتطوير المناهج التعليمية، وميلاني هولتمان، نائبة السفير الألماني بالقاهرة، إلى جانب نيفين السيوفي، مديرة قسم اللغة الألمانية بمعهد جوته القاهرة.
محاور يوم معلمي اللغة الألمانية
تضمن البرنامج محاضرات وورش عمل وحلقة نقاش، وركز على أساليب تربوية حديثة في علم النفس الإيجابي والتربية الإيجابية. واستهدف دعم المعلمين في تطوير ممارساتهم التعليمية، وتهيئة بيئة يشعر فيها الطلاب بالأمان والانتماء.
كما تناولت الفعاليات سبل دعم نقاط القوة لدى الطلاب، وتعزيز التعلم الذاتي والاستقلالية. وناقش المشاركون أهمية العلاقات الإنسانية والدافعية والشعور بالانتماء، مع مراعاة الجوانب الشخصية والنفسية للطلاب إلى جانب معارفهم اللغوية.
مشاركة ميشيلا بروم بدري
وشاركت الأستاذة الدكتورة ميشيلا بروم بدري، عالمة الأعصاب المتخصصة في أبحاث التعليم والتعلم بجامعة سنترال كوينزلاند في سيدني بأستراليا، في الفعاليات. وتشغل بروم بدري رئاسة الجمعية الألمانية لأبحاث علم النفس الإيجابي، كما عملت لسنوات عميدة لكلية علوم التربية والتعليم والفلسفة وعلم النفس بجامعة ترير الألمانية.
وقدمت بروم بدري محاضرة وورشة عمل، كما شاركت في حلقة النقاش، لطرح سبل الاستفادة من مفاهيم علم النفس الإيجابي داخل العملية التعليمية. وتناولت مشاركتها العلاقة بين هذه المفاهيم والممارسات التي يمكن للمعلمين توظيفها في عملهم.
رسالة معهد جوته للمعلمين
وقالت نيفين السيوفي، مديرة قسم اللغة الألمانية بمعهد جوته القاهرة، إنها سعيدة بتنظيم فعاليات هذا العام، مؤكدة أهمية الموضوع بوصفه أحد الركائز الأساسية لنجاح العملية التعليمية. وأوضحت أن الطلاب يحضرون إلى الفصول بخبرات واهتمامات وآمال وتحديات، إلى جانب ما لديهم من معارف لغوية.
وأضافت السيوفي أن فهم هذه الجوانب وتقديرها يسهم في تعزيز دافعية الطلاب وثقتهم بأنفسهم. ويأتي تنظيم اليوم ضمن تقليد سنوي يواصله معهد جوته بالقاهرة منذ 28 عاما، بهدف تدريب المعلمين والمعلمات على أحدث أساليب التدريس والتربية.
ماذا يعني هذا الخبر؟
يتيح اليوم للمعلمين المشاركين التعرف إلى أساليب تربوية تركز على الجوانب النفسية والشخصية للطلاب. وبالنسبة إلى الطلاب، يستهدف هذا التوجه تهيئة بيئة يشعرون فيها بالأمان والانتماء والتقدير.
أسئلة وأجوبة
أين نظم معهد جوته فعاليات يوم معلمي اللغة الألمانية؟
في مقره بالدقي.
كم معلما ومعلمة شاركوا في الفعاليات؟
نحو 350 معلما ومعلمة من المدارس الحكومية والخاصة في محافظات الجمهورية.
ما الموضوع الذي ركزت عليه الفعاليات؟
أساليب تربوية حديثة في علم النفس الإيجابي والتربية الإيجابية، وتهيئة بيئة يشعر فيها الطلاب بالأمان والانتماء.

الدبيبة يطلب من مصر إعادة مقر تجمع الساحل والصحراء إلى ليبيا
غمازة الكبرى تحتفي بتخريج 1219 حافظا للقرآن وتقديم 518 عمرة


