محمد عبد اللطيف يتفقد مدارس إمبابة والعجوزة ويستمع لأولياء الأمور

أجرى محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، جولة مفاجئة على مدارس في منطقتي إمبابة والعجوزة بمحافظة الجيزة، لمتابعة انتظام الدراسة والحضور والانضباط المدرسي ومستوى التفاعل داخل الفصول.

أبرز النقاط

• أجرى وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف جولة مفاجئة على مدارس في إمبابة والعجوزة بالجيزة لمتابعة انتظام الدراسة والحضور والانضباط.
• تفقد الوزير فصولا وسجلات الدرجات وكراسات التقييم، وتابع التحصيل الدراسي ومهارات القراءة والكتابة.
• استمع إلى أولياء أمور وطالبات بشأن انتظام الدراسة والاستفادة من الشرح والتقييمات والمواد الدراسية.
• ناقش مع طالبات الصف الأول الثانوي مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي، واستمع إلى طالبات الصف الثاني بكالوريا عن مادة الثقافة المالية.

وتابع الوزير الالتزام بالخريطة الزمنية للمناهج، وأعمال التقييم والتحصيل الدراسي، كما التقى أولياء أمور واستمع إلى آرائهم بشأن انتظام بناتهم في الدراسة ومدى استفادتهن من شرح المعلمين والتقييمات.

أخبار ذات صلة

جوتيريش يشيد بتنظيم تركيا رفيع المستوى لقمة كوب 31 في أنطالياجهينة للصناعات الغذائية تسجل أرباحا بقيمة 653.6 مليون جنيه

لقاء أولياء الأمور

بدأت الجولة بزيارة مدرسة المستقبل الإعدادية بنات التابعة لإدارة شمال الجيزة التعليمية. والتقى الوزير مجموعة من أولياء الأمور قبل دخوله المدرسة، واستفسر عن انتظام بناتهم في الحضور ومدى استفادتهن من العملية التعليمية.

وأشاد أولياء الأمور بانتظام الدراسة، وأكدوا حرصهم على حضور بناتهم إلى المدرسة ومتابعة مستواهن الدراسي بصورة مستمرة. وشارك الوزير الطالبات طابور الصباح، واستمع إلى فقرات الإذاعة المدرسية وشاهد فقرة فنية قدمتها الطالبات وعكست روح الانتماء والولاء للوطن.

متابعة الفصول والتقييمات

وتفقد محمد عبد اللطيف عددا من فصول مدرسة المستقبل، واطلع على دفاتر تحضير المعلمين وسجلات رصد الدرجات، كما تابع كراسات تقييم الطالبات للتأكد من انتظامهن في أداء التقييمات ومتابعة مستواهن الدراسي.

وأشاد الوزير بالمستوى الدراسي للطالبات وانتظامهن في الحضور، مؤكدا أهمية مواصلة الالتزام بالذهاب إلى المدرسة للاستفادة من العملية التعليمية وتعزيز التحصيل. وفي مدرسة النصر الابتدائية المشتركة التابعة لإدارة العجوزة التعليمية، تابع مستوى الطلاب واستيعابهم للمناهج، مع التركيز على مهارات القراءة والكتابة.

مناهج ومهارات الطلاب

كما تابع الوزير انتظام التقييمات داخل فصول مدرسة النصر، ومستويات التحصيل ومدى استيعاب الطلاب للمقررات، مؤكدا ضرورة متابعة مستواهم وتقديم الدعم التعليمي اللازم لهم. ثم زار مدرسة العجوزة الثانوية الإعدادية بنات، وتفقد فصولا دراسية لمتابعة انتظام العملية التعليمية والتفاعل بين الطالبات.

وخلال حواره مع طالبات الصف الأول الثانوي، ناقش الوزير دراسة مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي ومدى استيعابهن لمحتواها والاستفادة منها، موضحا أهميتها في تنمية مهارات التفكير الرقمي والتكنولوجي وتأهيل الطلاب لمتطلبات سوق العمل ووظائف المستقبل.

كما استمع إلى طالبات الصف الثاني بكالوريا بشأن استفادتهن من مادة الثقافة المالية وقدرتهن على فهم مفاهيمها وتطبيقها في المواقف الحياتية. وأكد أهمية هذه المواد في بناء شخصية الطالب وتنمية مهاراته، وتابع في المدرسة انتظام حضور الطلاب والمعلمين والالتزام بضوابط العملية التعليمية بما يدعم توفير بيئة جادة والاستفادة من اليوم الدراسي.

ماذا يعني هذا الخبر؟

توضح الجولة متابعة الحضور والتقييمات ومستوى التحصيل في المدارس التي زارها الوزير. كما أتاحت لأولياء الأمور والطالبات عرض آرائهم بشأن الدراسة والمواد التعليمية.

خلفية الخبر

سبق أن تناول رادار 70 مناقشة وزير التعليم مهارات البرمجة والذكاء الاصطناعي مع طالب بمدرسة للتكنولوجيا التطبيقية.

• محمد عبد اللطيف يناقش طالبا بمدرسة «وي» في مهارات البرمجة والعمل الحر

أسئلة وأجوبة

ما المدارس التي زارها الوزير؟

زار مدرسة المستقبل الإعدادية بنات، ومدرسة النصر الابتدائية المشتركة، ومدرسة العجوزة الثانوية الإعدادية بنات.

ما المواد التي ناقشها الوزير مع الطالبات؟

ناقش مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي مع طالبات الصف الأول الثانوي، واستمع إلى طالبات الصف الثاني بكالوريا بشأن مادة الثقافة المالية.