صمت الطفل بعد المدرسة.. أسباب الهدوء وطرق تشجيعه على الكلام
قد يصمت الطفل بعد المدرسة بسبب الإرهاق والضغط، لا لأنه يرفض الحديث مع أسرته. منحه وقتا للراحة، ثم طرح أسئلة بسيطة والاستماع دون لوم، قد يساعده على التعبير عن يومه ومشاعره.
بعد عودة الطفل من المدرسة، قد تلاحظ الأم أنه لا يجيب عن أسئلتها بشأن يومه، أو يكتفي بكلمات قليلة، وربما يفضل الصمت والجلوس بمفرده. ولا يعني ذلك بالضرورة أنه لا يهتم بالحوار أو يرفض التحدث معها.
أبرز النقاط
- صمت الطفل بعد المدرسة قد يرتبط بالإرهاق والضغط، ولا يعني بالضرورة رفضه الحديث أو ابتعاده عن الأسرة.
- قد تظهر مشاعر حاول الطفل احتواءها في المدرسة بعد عودته إلى المنزل، فيعبر عنها بالصمت أو البكاء أو العصبية.
- من الأفضل منحه وقتا للراحة قبل سؤاله عن يومه، وتجنب الإلحاح عليه.
- تساعد الأسئلة البسيطة والمحددة، والاستماع دون مقاطعة أو لوم، على تشجيعه على الكلام.
يقضي الطفل ساعات بين الدروس والتعامل مع المعلمين والزملاء والالتزام بالتعليمات، وهو ما يحتاج إلى مجهود ذهني واجتماعي. وقد يحاول خلال اليوم ضبط انفعالاته والتكيف مع المواقف المختلفة، لذلك يحتاج أحيانا إلى وقت يستعيد فيه طاقته قبل أن يصبح مستعدا للكلام.
أخبار ذات صلة
برج القوس يواجه روتين العمل بفرصة للتجديد اليوم الثلاثاء 10 نوفمبر
فيتامين د يوميا.. فوائد محتملة للعظام والعضلات ومخاطر الإفراطأسباب صمت الطفل بعد المدرسة
قد يكون الصمت مرتبطا بالإرهاق والضغط اللذين يواجههما الطفل خلال اليوم الدراسي، لا برغبته في إبعاد الأسرة عنه. فالطفل الذي بذل جهدا في متابعة الدروس والتفاعل مع من حوله قد لا يملك استعدادا فوريا لسرد تفاصيل يومه عند عودته إلى المنزل.
ويظهر أحيانا ما يعرف باسم «الانهيار بعد المدرسة»، إذ تبرز مشاعر حاول الطفل احتواءها خلال وجوده في المدرسة عندما يعود إلى المنزل، حيث يشعر بالأمان. وقد يعبر عنها بالصمت أو البكاء أو العصبية، ولا يشكل عدم إجابته وحده دليلا على وجود مشكلة.
امنحيه وقتا للراحة
بدلا من طرح أسئلة كثيرة فور وصول الطفل، يمكن ترك مساحة له كي يرتاح ويتناول الطعام أو يمارس نشاطا يحبه. وقد يساعد هذا التدرج على أن يستعيد طاقته ويرتب أفكاره قبل بدء الحديث عن المدرسة.
أما الإلحاح على معرفة كل ما جرى خلال اليوم فقد يزيد شعوره بالضغط، خصوصا إذا كان مرهقا أو لا يعرف كيف يشرح ما حدث. لذلك من الأفضل انتظار أن يبدو أكثر استعدادا للحوار، من دون تحويل عودته إلى المنزل إلى استجواب عن تفاصيل يومه.
أسئلة تفتح باب الحديث
عندما يبدو الطفل جاهزا للكلام، تساعد الأسئلة البسيطة والمحددة على بدء الحوار. يمكن للأم أن تسأله عن أكثر شيء أعجبه في يومه أو عن نشاط استمتع به، بدلا من الاكتفاء بسؤال عام مثل: «عملت إيه في المدرسة؟».
ويمكن للأم أن تشاركه بعض تفاصيل يومها، ليصبح تبادل الحديث طبيعيا ولا يشعر الطفل بأنه مطالب وحده بالإجابة. ومن المهم الاستماع إليه من دون مقاطعة أو لوم، حتى يجد مساحة للتعبير عما حدث وما شعر به خلال اليوم الدراسي.
ماذا يعني هذا الخبر؟
عمليا، يمكن للأسرة أن تمنح الطفل وقتا للراحة بعد عودته، بدلا من مطالبته بسرد تفاصيل يومه فور وصوله. وعندما يبدو مستعدا، يساعده سؤال محدد ومشاركة الأم بعض تفاصيل يومها على بدء حوار طبيعي.
خلفية الخبر
تناول خبر سابق من رادار 70 عصبية الطفل بعد المدرسة، وأشار إلى أن الإرهاق ومتطلبات اليوم الدراسي قد تؤثر في سلوكه عند عودته إلى المنزل. ويتناول هذا الخبر وجها آخر للتأثر نفسه، وهو الصمت.
أسئلة وأجوبة
هل يعني صمت الطفل بعد المدرسة أنه لا يريد الحديث مع أسرته؟
لا يعني ذلك بالضرورة أنه لا يهتم بالحوار أو يرفض التحدث معها.
كيف تشجع الأم طفلها على الكلام؟
تنتظر حتى يبدو مستعدا، ثم تسأله أسئلة بسيطة ومحددة وتستمع إليه دون مقاطعة أو لوم.
ما الأسئلة التي يمكن أن تبدأ بها الأم الحوار؟
يمكن أن تسأله عن أكثر شيء أعجبه في يومه أو عن نشاط استمتع به.
